?

Log in

No account? Create an account
antoin
Cry 'Havoc!', and let slip the dogs of law!
antoin — образование — ЖЖ 
captain
Раз.

Данный плакат посвящён тому, что Иисус устарел. Он говорил «продай одежду свою и купи меч», а автор плаката утверждает, что правильнее на деньги, вырученные по договору продажи одежды, приобрести ружьё.

Два.

А этот плакат посвящён тому, как важно быть бдительным и хорошо вооружённым, даже присев по нужде. Ведь японская история богата случаями, когда беспечность в этом деле стоила жизни уважаемым господам.

(Если серьёзно, то это из японской «Книги, показывающей тридцать две позиции» (Sanjuni-so Ezu), которая является копией 1607 года с рукописи 1595 г. и содержит тридцать всевозможных способов стрельбы, в том числе из лодки, сидя в седле, лёжа на спине и положив ствол на поднятые вверх ноги и т.д. Каждая картинка сопровождается ценными указаниями типа «колени врозь!» или рисунками типа тренировочной стрельбы по пленникам со связанными руками (отважно!). Взял из одной статьи Джеффри нашего Паркера; жалею, что потерял где-то скан полной серии).


А это просто за компанию - из всем известного источника (гравюры впервые изданы в 1607 году по рисункам 1596-1598). Интересно, что эти близкие по времени учебники совершенно отличаются по своему содержанию. В отличие от японского, голландский не учил 30 интересным позициям. Он учил всего одной, самой банальной и единственной нужной солдату, и разложил по полочкам каждое движение (самая медленная, но самая безопасная последовательность - хотя многие забывают, это был не боевой устав, а пособие офицеру для обучения полных дилетантов, опытные солдаты могли пропускать ряд этапов для ускорения или делать что-то иначе). «Я возлагаю надежды на бога, а также на постоянные тренировки моих солдат», ответил как-то заказчик этого учебника Мориц Оранский на вопрос о целесообразности решающей битвы.

Update: вот наконец нашёл это японское положение для стрельбы лёжа «по летающим нинзям». Копия с книжного разворота, так что не фонтан, но хоть что-то.
25-янв-2010 11:57 am - 255!
happy


С днём рождения, alma mater! Привет всем студентам, преподавателям и выпускникам первого в стране (во многих смыслах) университета, и отдельный привет коллегам-юристам!

captain
В начале XVI века всё чаще и чаще стали слышны мнения, что войне надо учиться централизовано, а не на практике. Средневековый обычай пажества уже отмер, да и не годился для выросшего числа офицеров, а кроме него была только возможность стать «приключенцем» (aventureros, adventuriers), то есть человеком, который добровольно и за свой счёт присоединяется к действующей армии для похождения «школы войны» (если у себя дома был отвратительный мир, такие авантюристы просто ехали туда, где была война, а в XVI веке хоть какая-нибудь война была всегда). Лучше всего дело обстояло в испанской армии, усиленно тренировавшей свои гарнизоны и имевшей поборников меритократии вроде герцога Альбы, который любил по-профессорски целенаправленно обучать офицеров всех рангов в ходе службы. В других странах этим мало кто серьёзно заботился.
Кроме этого варианта, весьма распространённого среди тех, кто мог себя содержать, периодически в разных местах Европы возникали проекты военных академий и школ. Реализовывали эти проекты мало где, можно назвать разве что устроенные в Испании Филиппа II школы для моряков, артиллеристов, и (долго планируемую, но заработавшую только в начале XVII века) испанскую офицерскую академию, ещё были школы в Тюбингене и Касселе в конце XVI века, где учили обращению с оружием, тактике, фортификационному и осадному делу, а в вестфальском Зигене была школа Иоганна Нассау (1617 г.), которая давала первоклассное практическое и теоретическое образование но была рассчитана на очень маленькое количество «студентов». Почти все остальные многочисленные академии учили разве что фехтованию и верховой езде.

Одновременно с этим появляется совершенно новая идея: обучение будущих командиров с помощью игрушечных солдат. Речь идёт не о манекенах (зачастую бывших настоящими шедеврами механики), на которых отрабатывали удары мечом и копьём, а о миниатюрных армиях, которые могли бы продемонстрировать ребёнку правильные построения, перестроения и манёвры, бывшие важнейшим элементом тактики «пики и выстрела».
Например, в 1596 году Жан де Таванн советовал не покупать для мальчиков ни кукол, ни деревянных лошадок, ни игрушечных тележек. Вместо этого старый воин предлагал подарить парню сотен шесть деревянных или глиняных солдатиков, среди которых были бы аркебузиры, пикинёры, конники и артиллерия, сделать модели замков и городов. «С этими маленькими моделями вы сможете показать и объяснить, как строить роты, эскадроны и всю армию, продемонстрировать штурм брешей, атаки, отступления, расстановку стражников и караулов... таким образом, к десяти годам... вместо потраченного впустую времени они получат привычку думать как солдаты или капитаны». Такие мысли бродили не только у Таванна, а по всей Европе, например, для этих же целей Филиппу IV в детстве подарили игрушечную копию испанской армии во Фландрии.
Играть в солдатики в начале XVII века полюбили все — и юные ученики, и ветераны, разыгрывающие битвы, в которых участвовали. Обычно игрушки делали из металла, дерева и глины, а в школе Иоганна Нассау в Зигене предпочитали использовать раскрашенные карточки, которыми удобнее было разыгрывать крупные сражения. Жаль, но правил, по которым в то время играли, видимо, не сохранилось.

Однако, настоящие солдафоны презрительно смотрели на такой способ обучения. Бесчисленны насмешки над «настольными командирами», как впрочем и вообще над теоретическим обучением. В мемуарах и художественной литературе часто повторялись шутки про капитанов и полковников, которые кричали «Приказываю всем стоять и не двигаться, пока я не сверюсь со своей книгой!» Любители Шекспира вспомнят, как Яго высмеивал Кассио, «великого арифметика, который ни разу не выводил эскадрон на поле боя». Да, практика была главнее теории в то время, но всё же теоретическая подготовка уже приносила плоды (особенно в сочетании с другими, более практическими методами обучения), и чем дальше, тем больше влияла на создание офицерского корпуса...

за неимением фотографий Карла V и Франциска I, переигрывающих оловянными солдатиками битву при Павии, сварганил мотиватор из того, что было:


P.S. Для современных любителей игры в войны Ренессанса сообщаю, что дополнение к моду Stainless Steel, сделанное Point_Blank уже достигло довольно высокого уровня в преодолении ограничений движка для достоверного отображения войн XVI века (более ранние периоды в этом моде вроде тоже хороши, но их не смотрел), а вскоре выйдет ещё один патч, который исправит последние проблемы. Так что хотя Medieval Total Realism не вышел, Stainless Steel стал хорошим его заменителем.
25-янв-2009 12:28 pm - 254!
captain


С праздником, собратья по alma mater и особенно по нашему юрфаку! Чем дальше, тем больше видно, что мы не только остаёмся лучшими, но и продолжаем увеличивать разрыв. Так держать!


Pereat tristitia,
Pereant osores,
Pereat diabolus,
Quivis antiburschius
Atque irrisores
Atque irrisores!

Да исчезнет печаль,
Да погибнут ненавистники наши,
Да погибнет дьявол,
Все враги студентов,
И смеющиеся над ними
И смеющиеся над ними!
25-янв-2008 11:02 am - 253
happy


Alma mater, mater nostra, сколько бы лет не прошло от того дня, когда покинули мы твои стены, ничего не изменится, ровны счётом ничего. Шпиль твой — наша ось планеты, наш магнитный полюс, по которому сердце-компас сверяет курс через море жизни. Так что поднимем бокалы, стаканы или кубки за наше командорство, за Университет (он же Первый, он же Лучший, он же Единственный), ставший почтеннее ещё на год. Пусть ещё несколько столетий его силуэт заслоняет утреннее солнце. И, конечно же,


Pereat tristitia,
Pereant osores,
Pereat diabolus,
Quivis antiburschius
Atque irrisores
Atque irrisores!

Да исчезнет печаль,
Да погибнут ненавистники наши,
Да погибнет дьявол,
Все враги студентов,
И смеющиеся над ними
И смеющиеся над ними!
25-янв-2007 10:27 am - Первому — 252
happy


Vivat academia!
Vivant professores!
Vivat membrum quod libet,
Vivant membra quae libet;
Semper sint in flore,
Semper sint in flore!

Vivant omnes virgines,
Faciles, formosae,
Vivant et mulieres,
Tenerae, amabiles,
Bonae, laboriosae!

Pereat tristitia,
Pereant osores,
Pereat diabolus
Quivis antiburschius,
Atque irrisores!



Сколько бы лет ни прошло, наверное, всё равно каждый год на 25 января будут вспоминаться нам дни в стенах этой цитадели (ну или в стенах окружающих её фортов). И первый курс, с его первыми сессиями, новыми друзьями, увлечениями и ощущением начала новой эпохи в жизни. И остальные курсы, которые тогда казались бесконечными, с их сидением в библиотеках, на лекциях и (не менее часто) в студенческих столовых и прочих злачных местах. И последний лихорадочный курс, когда все уже параллельно работали, и хотелось скорей, скорей покинуть вскормившую нас alma mater.
И как далеко бы это всё не ушло от нас во времени, всё равно остаётся вечный ветер вокруг шпиля ГЗ, и праздничная позёмка на 25 января, и теплота при виде знакомого силуэта — нашего центра города. Особенное внутреннее чувство, что объединяет целую армию непохожих друг на друга людей.
Чёрт, кажется, я становлюсь в такие дни непривычно сентиментальным.

З.Ы. Интересно, что сейчас МГУ выпускает в год в 4 раза больше студентов, чем ежегодно — все университеты Российской Империи до 1917 года.

З.З.Ы. Хороший сайт в тему: http://www.mmforce.net/msu/heart/pictures.php
happy
Это вторая, заключительная часть текста, первую половину которого я выложил вчера. Она более интересна — потому что сама историческая школа интереснее естественно-правовой. Кроме того, на её примере видно, каким было влияние на развитие науки права самодержавия и как российская юриспруденция соотносилась с западной во времена Российской Империи.Читать дальше...Свернуть )
captain
После некоторых размышлений решил всё же поделиться с читателями текстом, написанным в рамках сдачи кандидатского минимума по истории и философии науки. В конце концов, здесь достаточно много друзей-коллег, да и неюристам это может быть интересно. Кроме того, как это видно из названия, я писал не о развитии цивилистики вообще, а только о науке, поэтому вместо, например, тонкостей развития института залога недвижимости или особенностей юридического статуса монахов здесь описываются научные закономерности, которые могут иметь аналоги и в других областях.Читать дальше...Свернуть )
captain
В то время, как для обычной истории знаковой датой XIX века является 1861 год, для истории русского права более важно введение судебных уставов 1864 года. Влияние этого события самым сильным образом повлияло на теорию и практику права. Как писал Шершеневич, «прежнее секретное делопроизводство сменяется гласным процессом, в котором каждый довод подвергается общей критике со стороны его верности и убедительности. Теперь всякий знал, что если только право на его стороне, то дело будет решено в его пользу. Такая уверенность, основанная на организации новых судебных учреждений, а ещё более на том духе, тех ожиданиях, которые сопутствовали реформе, способствовала развитию в обществе чувства законности. Наиболее забитый крестьянин понимает в настоящее время, что для успешного исхода дела не надо идти к судье с поклоном и подношением, а нужно найти хорошего адвоката, если сам не твёрдо знаешь законы». Габриэль Феликсович, конечно, преувеличивал прежнее состояние судопроизводства и благость реформ вследствие своих политических убеждений (активный кадет). Введённый суд присяжных и усиление роли адвокатов ни в коей мере нельзя назвать положительными новшествами в тех конкретных условиях. Взгляд Победоносцева на эти институты был более взвешен и реалистичен, но требует отдельного разговора. А сейчас главное сказать, что несмотря на недостатки судебных реформ, они подстегнули практику и благодаря им появилась потребность в большом количестве образованных, отлично подготовленных юристов — судей, прокуроров, адвокатов. Университеты наполнились массой молодёжи. «Прежняя рознь между теорией и практикой под давлением времени переходит в общение: теория начинает задаваться практическими целями, а потому и практика охотно обращается к ней с требованием советов и указаний» — увлечённый Шершеневич и тут преувеличивает, теория не начала заниматься практикой, а просто увеличила степень своего внимания к насущным вопросам.

Именно в это время и появляется интереснейший проект, о котором я хочу рассказать. В 1860 году юридический факультет представил на утверждение министерства народного просвещения проект учреждения юридической консультации, или «юридической клиники», как её называл инициатор этого нововведения, Дмитрий Иванович Мейер, чьи работы по праву стали краеугольными камнями науки русского права. Он давно уже отстаивал необходимость практического изучения права и указывал на совершенную бесполезность одного изучения теории, что было, конечно некоторым преувеличением действительности, но имело здравое зерно.
Сущность представленного проекта заключалась в том, чтобы дать возможность студентам при изучении догматики права ознакомляться с практическим применением законов. С этой целью профессора и приглашённые юристы-практики должны были в присутствии студентов давать бесплатные консультации любому желающему. На студентов возлагалась полезная для обучения обязанность делопроизводства и составления бумаг.
Но петербургский проект не был воплощён в жизнь, зато подобная консультация в ноябре 1860 года открылась в московской гражданской палате благодаря преподавателю юридического факультета императорского Московского Университета Победоносцеву и председателю палаты Оболенскому, которые предвидели будущие реформы и необходимость в усилении практического элемента подготовки кадров. «Имеющие надобность в советах по делам и желающие воспользоваться этими советами» приходили в палату по субботам, и студентам университета разрешено было присутствовать при этих бесплатных консультациях. В важных и запутанных случаях они получали объяснения от председателя палаты, который также сам знакомил их с делопроизводством, с внешней стороной оформления различных действий, предлагал им под его руководством вести дела. Подобное привнесение практического элемента в обучение юристов было прогрессивным и весьма эффективным методом, которому явно уступают наши сегодняшние семинары с решением задач из практикумов. Да и сам институт бесплатной консультации был полезен обществу — не зря вскоре подобные юридические общества стали открываться и в других городах.
14-мар-2006 12:01 pm - Английские учебники
captain
Дух старой доброй Англии, ныне уже исчезающий даже со старинных оксфордских улиц, ещё жив в прославленных английских законоведах. Как встарь крепки белые камни Temple Bar, когда-то перешедшего от рыцарей Храма к рыцарям Права. Всё так же мумия Иеремии Бентама встречает студентов лондонского университета. А в книжных магазинах традиционно пользуются спросом пожелтевшие томики юристов имперского XIX века, когда британский закон был законом половины мира, подобно тому, как некогда полмира жило и умирало под властью цезарей.

Английские учебники по праву... С непередаваемым удовольствием можно листать их страницы, вчитываться в чёткий шрифт старого издания комментариев Блэкстона, которые неизвестно, сколько людей успели прочитать за прошедшие века, прежде чем эти книги попали тебе в руки. Однако и современные учебники, в мягких обложках, но на плотной белоснежной бумаге, тоже несут печать прошлого. Потому что это часто четырнадцатое или двадцать седьмое издание, где бережно приводят информацию о предыдущих, протягивая нить в глубь эпох. Потому что хотя многое изменилось и появились новые отрасли права, суть осталась прежней, и до сих пор в доказательство своего мнения ссылаются на судебные решения 1623-го или 1772-го года, до сих пор высшим авторитетом пользуются пэры Палаты Лордов, чьи имена порой многое скажут знающему историю Соединённого Королевства. Язык английских законников-крючкотворов во многом остался прежним — со всеми их «hereinafter» и другими архаичными оборотами, ничуть не забытыми за последние пару веков, да что там язык — сам стиль мышления так сильно отличается от привычной континентальной системы, что оторопь берёт, и их право кажется одновременно и превзошедшим наше, и отставшим от него. Дело не в традициях — во Франции, Германии и России тоже в ходу конструкции, придуманные теми, кто видел Наполеона III, Бисмарка и Александра III. Тут что-то другое, малообъяснимое.

Недавно удивился, встретив в учебнике по Law of Contract размышления о том, что в Англии у обманутого жениха долгое время было право подать иск о возмещении убытков, понесённых из-за срыва помолвки, если девушка давала обещание сыграть свадьбу с ним, а выходила за другого. Этот порядок был отменён только 1 января 1971 года, когда вступил в силу Law Reform Act 1970, но до сих пор его приводят в пример в качестве одного из десятка видов нарушений, аннулирующих договор. Вот ведь, не просто интересный случай, а крепко вплетён в доктрину. Наверно, в более раннем издании этого учебника, седьмом или восьмом например, эти нормы рассматривали намного подробнее — поскольку ещё действовали...

This page was loaded ноя 16 2019, 12:21 am GMT.